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4. LEADESRHIP ET JUSTICE ORGANISATIONNELLE
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de Psychologie génère 41335 références académiques (Juin 2012). De manière générale, il a été mis
en évidence que le leadership a une influence sur les attitudes et les comportements des
subordonnés, notamment, la satisfaction au travail (Judge et al., 2004; Yun, Cox & Sims, 2007), la
satisfaction du subordonné avec le leader (Judge et al., 2004), la performance des subordonnés
(Judge et al., 2004; Kirkpatrick & Locke, 1996; Wang, Law, Hackett, Wang & Chen, 2005), leur bien-
être et inversement le niveau de stress et d’anxiété (Greenberg, 2006; Masson-Maret & Steiner,
2004a; 2004b). Cette influence se répercute également sur le leader comme le confirment les résultats
de la méta-analyse de Judge et al. (2004), avec un impact sur le niveau de performance et l’efficacité
du leader. Cependant, les mécanismes par lesquels le leadership influence les attitudes et les
comportements générant des niveaux élevés de performance chez les subordonnés ne sont pas
encore clairement identifiés (Ilies, Judge & Wagner, 2006). Plusieurs perspectives de réponse ont été
envisagées et récapitulées par van Knippenberg et al. (2007). Ces auteurs, dans l’article «
Leadership
and Fairness : The State of the Art
», dressent un état des lieux des connaissances acquises des
relations entre le leadership et la justice organisationnelle et concluent que «
l’état actuel des
connaissances peut fournir une base, mais la plupart du travail reste à faire. En ce qui concerne le potentiel de
la justice en tant que mécanisme de médiation expliquant les effets des caractéristiques ou des comportements
des leaders et (en ce qui concerne) les effets interactifs de la justice du leader et des autres aspects du leadership,
nous avons juste commencé notre exploration
» (p. 131)
Les travaux qui ont étudié les relations entre les styles de leadership et la justice organisationnelle
(comme variable dépendante ou médiatrice de la relation étudiée) sont relativement récents (van
Knippenberg et al., 2007). De ce fait, les modèles de leadership les plus étudiés sont les modèles
contemporains, notamment le modèle complet du leadership de Bass et al. (1995) dans ses
composantes, transformationnelle et transactionnelle, et le modèle de l’échange leader – subordonné
(Graen & Scandura, 1987).