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6. LE LEADERSHIP JUSTE : DEFINITION ET MODELISATION
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6.2. Les antécédents du leadership juste
Les premières relations du leadership juste que nous allons développer concernent les
antécédents du concept proposé et seront abordées selon trois perspectives principales : l’influence
des valeurs du leader (Ravlin & Meglino, 1987; England, 1967; Rokeach, 1973), l’influence des
normes sociales (Leung & Tong, 2003) et les travaux plus récents sur l’influence des compétences
sociales du leader (Nadisic, 2008).
Figure 2 : Proposition d’antécédents potentiels du leadership juste
6.2.1. Le concept de valeurs et de valeurs au travail
6.2.1.1. Introduction du concept de valeurs
Les valeurs sont un sujet d’étude de nombreuses disciplines, dont la psychologie sociale, la
sociologie ou encore l’anthropologie (Wach & Hammer, 2003). En psychologie, Rokeach (1971;
1973) a proposé la définition désormais classique, selon laquelle «
une valeur est une croyance persistante
qu’une manière spécifique de se conduire ou qu’un but final à atteindre
dans la vie est personnellement et
LEADERSHIP JUSTE
ANTECEDENTS
Valeurs
Normes
Compétences
Valeurs du leader qui
guident et influencent ses
décisions, perceptions &
comportements
(Ravlin & Meglino, 1987;
Rokeach, 1973; Schwartz,
1992)
Sociales : externes
- ce qui est socialement
acceptable
- prévient des
sanctions encourues
(Leung & Tong, 2003)
Habileté :
compétences
sociales (empathie
& assertivité,
Nadisic et al.,
2007)
MOTIVATIONS
Instrumentale
Relationnelle
Morale
Variables modératrices:
Démographiques (sexe, âge,
expérience professionnelle)
Culturelles
Contextuelles