6. LE LEADERSHIP JUSTE : DEFINITION ET MODELISATION
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PROPOSITION 11
: Les relations entre le leadership éthique et le leadership juste sont
positives, sur l’ensemble des composantes communes aux deux formes de leadership.
Ainsi, les propositions théoriques peuvent être résumées dans le tableau ci-dessous:
Tableau 5 : Synopsis des propositions entre le leadership juste et les modèles de leadership proposés
Note : : relation positive; 0 : absence de relation; - : relation négative ; /- : relation modérée par une
tierce variable
6.3.2. Le leadership juste et le modèle des besoins multiples
Le leadership est un processus inhérent au fonctionnement des groupes (Judge, Piccolo &
Kosalka, 2009). Il est l’objet de nombreuses disciplines au sein desquelles différents paradigmes sont
utilisés pour en comprendre les mécanismes et les modéliser. En psychologie du travail, l’une de ces
approches concerne les motivations des comportements des individus au sein des organisations et,
dans le contexte qui nous occupe, soulève la question des motivations d’un leader à être juste.
Comme le souligne Nadisic (2007), les leaders ont, la plupart du temps, une position duelle au sein
de l’organisation, dans la mesure où ils ont en charge, à la fois les intérêts organisationnels et le bien-
être de leurs équipes. Ces intérêts ne sont pas opposés mais il arrive qu’ils soient conflictuels
(Cropanzano et al., 2001). Reprenant le raisonnement de Cropanzano, Byrne, Bobocel et Rupp
(2001), nous proposons «
d’envisager la justice comme une classe de comportements motivés
» (p. 166) et
Leadership juste
Composantes théoriques
distributive
procédurale interpersonnelle
informationnelle
Modèle complet du leadership
Transformationnel
Influence idéalisée
0
0
0
0
Motivation inspirationnelle
Stimulation intellectuelle
0
0
0
0
Considération individualisée
Transactionnel
Récompense contingente
Management par exception actif
/-
/-
/-
/-
Management par exception passif
/-
/-
/-
/-
Laissez-faire
-
-
-
-
Leadership authentique
Conscience de soi
0
0
0
0
Transparence relationnelle
Traitement de l’information
Perspective morale internalisée
Leadership éthique
Ethique
Non éthique
-
-
-
-




