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7. OPERATIONNALISATION ET VALIDATION EMPIRIQUE : L’ORIENTATION DE JUSTICE
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exemple : «
J’accentue chez les autres la volonté de travailler plus fort
»). Les participants évaluent l’ensemble
des items sur une échelle de type Likert en 5 points (0 = jamais à 4 = fréquemment, voire toujours)
Partie IV
. L’Inventaire des Valeurs de Schwartz (1992) est le second questionnaire utilisé dans la
perspective de validation nomologique du modèle du leadership juste dont nous avons utilisé la
traduction de Wach et Hammer (2003). Ce questionnaire, dans son intégralité, est composé de 12
items pour chacune des quatre composantes de la mesure. Nous avons sélectionné 4 items par
composante au regard des valeurs pertinentes au contexte du travail, soit un total de 16 items que
nous avons soumis aux participants (cf. annexe F9, p. 119). Les composantes de la mesure et les
valeurs associées se répartissent comme suit : 1) le dépassement de soi représenté par les valeurs
d’égalité, de justice, d’être secourable et de largesse d’esprit, 2) l’affirmation de soi représentée par les
valeurs d’ambition, d’autorité, de compétence et de réussite, 3) l’ouverture au changement représenté
par les valeurs de choix de ses propres buts, de prise d’initiative, d’audace et d’indépendance, et enfin
4) la continuité représentée par les valeurs d’honneur, d’obéissance, d’autodiscipline et d’ordre social.
Ces valeurs représentent les extrémités de deux continuums orthogonaux. Pour chaque valeur, les
sujets utilisent une échelle de type Likert en 9 points (-1= Opposée à mes valeurs à 7 = D’extrême
importance).
Partie V.
La dernière série de questions est composée de 6 items représentant des variables
démographiques (par exemple : âge et sexe) ainsi que la formation des participants en Ressources
Humaines (cf. annexe F10, p. 121).
7.3.3.3. Procédure
Les sujets ont été approchés par l’intermédiaire de démarchages de dirigeants et chefs
d’entreprise et par le biais de réseaux d’anciens dans les domaines médical et hôtelier. Les
questionnaires en français ont été réalisés sous format papier et envoyés par courrier avec une
enveloppe timbrée pour le renvoi des questionnaires complétés (Etude 5a). La version anglaise
(Etude 5b) a été proposée par format électronique, avec la création du questionnaire mis en ligne par
l’intermédiaire de
2ask.com,fournisseur auprès duquel nous avons contracté la mise en forme du