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DISCUSSION GENERALE

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discussion se dégagent au regard des résultats obtenus. Plus précisément, les résultats de ces deux

premières études ont des implications sur le plan conceptuel d’une part, notamment au travers de

la définition du leadership juste ainsi que de sa pertinence par rapport aux autres modèles du

leadership et à la justice organisationnelle et sur le plan méthodologique d’autre part, par la

construction de la mesure et les spécificités des dimensions qui composent ce modèle.

Approche conceptuelle

Le leadership juste

. Nous avons débuté ce travail en définissant le modèle du leadership

juste comme le pendant de la justice organisationnelle selon la perspective du leader. En effet,

depuis près de cinq décennies, les travaux sur la justice organisationnelle (pour une revue, voir

Colquitt et al., 2001; Cohen-Charash et al., 2001; Van Knippenberg et al., 2007) n’ont cessé de

souligner l’importance de l’impact des comportements (in)justes des leaders sur les subordonnés

et sur le fonctionnement des organisations. Cependant, nous avons été confronté à une absence

aussi bien théorique qu’empirique pour examiner ces actions du point de vue de celui qui les

exécute. Inscrivant cette seconde partie de notre travail dans une approche proactive, nous avons

entrepris d’examiner la justice du point de vue du leader. En accord avec Greenberg et Wiethoff

(2001) pour qui les perceptions, les attitudes et les comportements des leaders et des

subordonnés sont étroitement liés, nous avons d’abord envisagé le leadership juste selon les

quatre facettes de justice distributive, procédurale, interpersonnelle et informationnelle. Mais sur

la base des résultats des deux études réalisées, la conception de notre modèle a évoluée vers une

appréciation différente de la justice pour le leader. En effet, contrairement aux propositions de

Scott et al. (2009) décrivant la justice organisationnelle selon la perspective du leader comme

l’adhésion ou la violation des règles de justice organisationnelle, nos résultats ont mis en

évidence l’importance des comportements de justice pour les leaders, comme une approche

valide d’un style de leadership à part entière, justifiant de son étude et de sa prise en compte dans

les méthodes d’évaluation des styles de leadership. En l’état, notre travail n’en est qu’au stade

préliminaire de validation mais le modèle du leadership juste permet, nous semble –t-il, de faire