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DISCUSSION GENERALE
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le lien entre les comportements (in)justes des leaders et les perceptions de justice
organisationnelle des subordonnés, et d’élargir notre compréhension des mécanismes des
principes de la justice dans les organisations. En effet, le sens de la justice pour un leader, bien
plus que l’adhésion ou la violation d’une série de règles, représente un véritable mode de
leadership de l’individu qui guide et influence ses analyses, ses processus décisionnels et
relationnels dans son quotidien organisationnel. De plus, le leadership juste, au travers de
l’orientation de justice organisationnelle comme outils d’évaluation du style du leader, pourrait
constituer l’une des réponses possibles aux insuffisances éthiques et normatives de justice dans
l’application des principes de justice organisationnelle soulevé par Fortin et Fellenz (2007). En
effet, ces auteurs regrettaient notamment que la justice organisationnelle, basée sur les
perceptions de justice, soit souvent transmise aux leaders comme des outils spécifiques
composés d’un « ensemble de critères » perçus comme justes par les subordonnés en réponse à
des problématiques de gestion et négligent quelque peu la mise en place de réels standards de
justice. En utilisant l’effet du processus juste (Folger et al., 1998), les managers sont plus à même
de générer une manipulation des perceptions de justice auprès des subordonnés, répondant à une
logique instrumentale de gestion plutôt qu’une réelle instauration de justice dans les
organisations (Fortin et Fellenz, 2007).
Le modèle complet du leadership
. Nous avons proposé, dans l’objectif de validation
nomologique du modèle (étude 5a & b), que le leadership juste entretienne des relations positives
avec les composantes de leadership transformationnel et transactionnel et des relations négatives
avec la composante de leadership passif du modèle complet du leadership (Bass et al., 1995).
Nos résultats confirment ces relations, tout en soulignant le caractère indépendant du leadership
juste par rapport au modèle complet du leadership (Bass et al., 2005). Ainsi, le leadership juste
apparaît comme un modèle pertinent et non redondant permettant d’explorer des aspects du
leadership qui ne sont pas pris en compte dans le modèle complet du leadership (Bass et al.,
1995).